การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ   สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการใช้  แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ    กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย    

                กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ศึกษาเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/3  โรงเรียนอนุบาลสตูล  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล  ปีการศึกษา 2560   จำนวน  43  คน ได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย จำนวน 4  เล่ม  แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  จำนวน  18  แผน  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทาง   การเรียน มีลักษณะเป็นแบบทดสอบชนิดเลือกตอบ  4  ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ และ แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า (Rating  scale) จำนวน 10 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานด้วยสถิติที  (T- test)  ซึ่งปรากฏผลดังนี้

            1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5   กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย    มีประสิทธิภาพ (E₁/E₂) เท่ากับ 83.21/88.13  ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ  80/80 

            2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  จากการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5   กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  สูงกว่าก่อนเรียนร้อยละ  43.37  วิเคราะห์ค่าสถิติ  t – test ปรากฏค่า t = 27.67* ซึ่งมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  0.01

            3. นักเรียนมีความพึงพอใจ ต่อการเรียนโดยใช้ แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5   กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  โดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ย  4.30   ( = 4.30 ,   S.D. = 0.65)  อยู่ในระดับ  มาก